晨报东营讯 幼儿园教育和小学教育既有阶段性,又有连续性。为打通两学段壁垒,全力做好入学适应教育,保障儿童身心健康发展,推进幼儿园和小学科学顺利衔接,广饶县大王镇小学和大王镇中心幼儿园于9月23日共同开展了“幼小衔接纵深跟踪研讨活动”活动。
大王镇中心小学组织到来的幼儿园教师以及家长代表现场观摩了卜祥霞老师执教的小学语文一年级上册拼音《bpmf》公开课。
两学段教师针对观摩的课程展开教学研讨,教师们从活动准备、活动目标、活动过程、师生互动等方面逐一点评。
座谈会上,幼儿园教师代表交流了自己听课的感受,小学的老师授课细致入微,关注到每一个孩子,节奏适中,亲和力强,更注重孩子学习习惯的养成。小学教学是幼儿园教育的一个延伸,只是更加细致,更加深入,更加全面。
此外,该校教师还具体讲解了一年级上、下学期无纸化测评的内容,以及以游戏化闯关模式的无纸化测评方法,并针对中心幼儿园教师心中关于幼小衔接小学方面的疑惑展开研讨交流。
最后,大王镇中心小学顾校长和中心幼儿园聂园长也充分交换了意见,聂园长指出幼儿园和小学校园环境的异同之处,课堂上也是大相径庭,并提出在幼儿园大班阶段就孩子适应新环境交流了自己的想法。顾校长更是从学校“共创幸福完整的教育理念”出发,从孩子的习惯养成、纪律规范到握笔姿势的培养学习,与幼儿园教师代表、家长代表交流了一些在学校、家庭中切实可行的方法措施。大家边听边记录,收获满满。
一次联合教研,凝聚的是幼儿园、小学两学段之间的衔接智慧。此次联合教研活动,触发了幼小衔接的新思路,打开了幼小衔接的新局面。小学与幼儿园协同合作、共研共进、双向衔接,围绕身心准备与适应、生活准备与适应、社会准备与适应、学习准备与适应四个方面科学做好幼小衔接工作,助力幼儿轻松愉悦步入小学。
(通讯员 王 森 李永会)
本文责编:段波
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