凝心聚力抓质量精准分析促发展——东营市胜利第三十四中学召开五年级期末质量分析会

晨报东营讯 为总结教育教学经验，精准把握教学方向，提升教育品质，2月11日上午，东营市胜利第三十四中学召开五年级期末质量分析会。本次会议以“凝心聚力抓质量精准分析促发展”为主题，学校领导及五年级各科任课老师参加了本次会议。大家通过多维度分析期末检测数据，深入探讨教学改进策略，为新学期教学工作指明方向。

会议伊始，小学教务主任于洪霞通报了上学期的期末质量检测情况，以详实的数据表格，从整体成绩、班级对比等维度全面解读期末检测结果，使与会教师深入了解各班各学科的检测情况。

随后，五年级年级组长邵英华老师分析五年级组整体情况。邵老师指出，五年级组各任课教师踏实认真、凝聚力强。但学生分层情况明显，部分学生缺乏有效的学习方法。她建议教师分层教学辅导，课堂加强引导，强化习惯培养，同时针对家校沟通困难的问题，学校可多开展小型家长会，努力形成家校共育的新局面。

各备课组也从试题结构、学生掌握情况、失分原因以及整改措施等方面进行了深入而细致的分析。老师们表示：接下来的工作中，要强化质量意识，加强基础知识的巩固，扎扎实实抓教学；要针对学生的情况分层布置作业，结合学生学情进行分层辅导；做好培优辅困工作，培养拔高优等生，努力激发和保持学困生的学习兴趣；加强团队协作能力，组内教师相互协作，共同提高。

接着，副校长王维建提出：师生之间应该做到“双向奔赴”和“同频共振”，否则学生学习难以高效。提高教学质量最大的舞台还是课堂，教师要时刻关注学生的长远发展，落实双减，分层辅导布置作业；要发挥集体智慧，借助AI等高科技的资源，全员协作，培养孩子的高阶思维；要注意学生学习兴趣的激发与保持，在日常的教育教学过程中，可以通过分享名人事例、阅读文化美文，帮助学生明白学习的意义，领略文化的魅力。

学校党支部副书记孙庆民肯定并赞扬五年级组全体教师的辛勤付出，他指出教师应加强研究，向研究要质量。教师要研究教学、立足课堂，认真研读课标提高教学效果；研究学生，面向全体、科学评价，尊重学生个性化学习；研究辅导，关心学生状态，做好谈心谈话工作。

会议最后，学校党支部书记、校长宫洪民作总结发言。他充分肯定了五年级全体教师的专业态度和协作精神，本次质量检测取得的进步离不开每位老师的辛勤付出。宫校长对今后的教育教学工作提出了合理的、有针对性的改进措施：要以分析数据为基础，善于反思，精于完善；要不放弃任何一个学生，把控好学优生，牢抓学困生，提高时间利用效率；要与其他学校多交流教育教学经验，与其形成良性发展。