幼小科学衔接教研活动——玩转扑克牌二次研讨

幼儿园的区域活动作为一种幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动形式，已成为完成幼儿园重要的教育活动形式。为了使扑克牌的游戏更好的应用于区域游戏中，11月15日下午，东营市利津县汀罗镇第二幼儿园举行玩转扑克牌二次研讨活动。

首先谢园长向参加研讨的教师抛出问题：在上一周的区域活动中发现了什么问题，下一步如何推进区域活动的开展？

老师们从扑克游戏的设计、交流探讨，针对大中小班不同年龄段的孩子设计不同的扑克游戏，并在观察中发现了系列问题，如小班的目标定位过高、中班的扑克牌易损、大班的扑克牌收纳等方面都暴露了问题。研讨过程中，各位老师积极参与，亲身体验扑克牌的玩法，共同探讨扑克牌的奥秘。

此次教研活动为教师提供了一个交流的平台，引导参研教师进行激烈的讨论，引起教师们对“扑克游戏”的重视和学习。教研活动是老师们成长路上的加油站，让大家在学习中感悟，在感悟中成长。通过本次的活动，相信老师们会学以致用，在组织区域活动时找到新的方向。

（通讯员 宋佳瑞）