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利津县永利小学开展线上智慧教学暨教育信息化2.0建设活动

为全面提升学校线上教学质量,促进智慧课堂、教学评一致化在线上教学中的使用,构建线上集体教研新模式,充分发挥出信息技术支持和引领教育现代化的作用,11月3日至4日,利津县永利小学开展了“线上智慧教学暨推进教育信息化2.0建设活动”。教师们白天开展语文、数学线上磨课活动,晚上开展线上学科组集体研讨活动,期间学校牛福元校长参与了线上教研。

晨报东营讯   为全面提升学校线上教学质量,促进智慧课堂、教学评一致化在线上教学中的使用,构建线上集体教研新模式,充分发挥出信息技术支持和引领教育现代化的作用,11月3日至4日,利津县永利小学开展了“线上智慧教学暨推进教育信息化2.0建设活动”。教师们白天开展语文、数学线上磨课活动,晚上开展线上学科组集体研讨活动,期间学校牛福元校长参与了线上教研。

数学组由赵玉霞、高鑫教师执教,课堂上两位教师都注重利用信息技术来创设真实情境,无论是大雁排序计算,还是正方形、正方体、长方形、长方体的区别,两位教师都通过动画切换,让学生从变化中发现、体验。教学中教师非常注重教学评一致性,根据学生回答问题的质量及时赋分评价。达标环节,教师根据达标情况,进行个性化练习推送,不断巩固知识,提升能力。

语文组由王丽丽、王玉玲老师执教,他们利用信息技术手段,运用声音、文字、图画、视频等形式多样的技术进行识字教学,多感官刺激学生学习的兴趣和欲望,让学生形象的了解了字音、形、义之间的联系,提高了学生的记忆效率,达标环节通过线上识字游戏竞赛,随着学生输出答案的同时,反馈也随之而到,接下来教师给予学生个性化的评价。

晚上集中教研环节,老师们分学科利用钉钉和微信平台开展线上研讨,教师从教学内容到教学环节,从教学活动设计到可视化思维的训练,从教学评价办法的选择到线上信息技术运用的技巧,从智慧课堂的要求到个性化作业的推送等,都进行了深入探讨。

通过线上融合智慧教学、精准教学,让师生之间的高效互动,个性化交流成为可能,切实做到了“因材施教,自主学习”。

本次活动的开展可以说是利津县永利小学线上教学、教研的一次革新。今后,该校将继续努力打造个性化课堂与智慧教学,加快了信息技术与教育教学深度融合,推进教育教学方式不断变革。

(通讯员 薄纯锋

本文责编:段波

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