选择了 ，就义无反顾
我于2001年参加工作，至今已有22个年头了。工作多年来，我本着尽职尽责、无愧于心的信条，在一线教学岗位上勤奋扎实的工作，努力做到最好。回首二十多年的教学历程，有得有失，有苦有乐，无论遇到多少困难，都会凭借自己的坚忍与执着坚定的去面对，因为，在教学这条职业道路上，既然选择了，就要义无反顾地走下去。
不放弃，柳暗花明
在自己不算短的教学生涯中，我教过英语、生物、历史，还有政治。教学本就不是一件容易的事，频繁的换学科更是难上加难，每次换学科就是一次脱胎换骨似的磨砺。我苦恼过、抱怨过、迷茫过，但是最后还是咬紧牙关顶下来，不懂就问，不会就查。凭着自己的努力和坚持，我就是这样亦步亦趋地一路走来，到最后，总能收获“柳暗花明”般的惊喜。所以，当面临新的问题、新的挑战时，我仍然选择“老骥伏枥”，迎头面对。
正初心，教书更育人
现如今，我们的学生面临着来自学校、家庭和社会的各种压力、困惑、挑战甚至是诱惑，有不少的学生出现这样那样心理方面的问题。看到这种现象，我越来越觉得：相对于教学成绩，对学生的心理健康、品质素养的教育和引导显得更加重要和迫切。于是，在道法课上，我有意识的给学生灌输点有益的心灵鸡汤，介绍几个榜样人物的感人事迹，帮助学生培养正确的价值观和人生观，正确面对学习、生活中遇到的困难和挑战，增强抗压能力和缓解心理压力的能力。除此之外，我更加看重书籍慰藉人心灵的伟大的力量，瞅准合适的机会把我的课变成一节或者半节的阅读课，每到这个时候，是我们最幸福的时刻，我和我的学生们伏案阅读，沉浸在书的世界里，常常忘记了时间。有的时候学生们学习困了或者累了，我就和他们跳上一段健美操或者是唱上一段歌曲，大家喜气洋洋的，别提多高兴了！青少年的世界里不应该只有单调的成绩，他们的世界应该是丰富多彩的，他们的心灵应该是光彩明亮的，作为教师，我也在时刻反省：教书的目的在于育人，教书的初心也在育人，而我们往往走着走着就偏离了方向。
教师这份职业，实在是平常而又不平凡的。我们每天重复着备课、上课、批作业、考试、讲评……这些繁而又繁的工作，送走一批又一批青春年少的的学生，久而久之，我们习以为常，波澜不惊，但一想到他们走出校门，带走的不仅是从我这里学到的丁点所谓的自然科学知识，还带走我终日“谆谆教诲”的思想理念、道德准则，我就不由得汗颜，我交给他们的真的就是放之四海皆准的真理吗？我说给他们的都是有益的良方吗？我的言传身教会变成他们成长道路上的助推器还是绊脚石呢？展望未来之路，唯有学习和革新，方有立足之地，无论在学科知识还是在教育理念上，我都要时时抱有学习之心，及时更新自我，“苟日新，日日新”，因为，教育之路，任重而道远。
（通讯员 许春梅 陈建刚）
本文责编：段波
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